DEFINICIONES

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  • Pedagogía según Jean Piaget (1896-1980)

Piaget descubrió en la pedagogía existen diferentes estudios de desarrollo. Esto permite identificar 4 estudios cognitivos en los niños: 

  • Sensorio - Motor ( de 1 a 5 años) 
  • Preoperatorio ( de 5 a 7 años) 
  • Operaciones concretas (de 7 a 11 años) 
  • Operaciones formales ( de 12 años en adelante )

  • Pedagogía según JACQUES ROUSSEAU:
Es una forma de dominio social. Unos se imponen sobre otros mediante el conocimiento.
  • Pedagogía según LEV VYGOTSKY:
El autor considera al medio social como pieza clave en el proceso de aprendizaje. La actividad social permite explicar los cambios en la conciencia de los alumnos.
  • Pedagogía según PAULO FREIRE
Es el creador de una pedagogía en la que los individuos se forman a través de situaciones de la vida cotidiana. La pedagogía libertadora de Freire plantea dos momentos diferentes. En la primera etapa el individuo deberá tomar conciencia de la realidad en la que vive, como ser sujeto de opresión. En un segundo momento; los oprimidos lucharan contra los opresores para liberarse.
  • Pedagogía según HUBER RENE:
La pedagogía tiene por objeto elaborar una doctrina de la educación, a la vez teórica y practica como la de la moralidad, de la que es una prolongación, y que no es exclusivamente ni ciencia ni técnica, ni filosofía, ni arte; sino todo eso junto y ordenado, según articulaciones lógicas”.




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PEDAGOGÍA Y OTRAS CIENCIAS

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  Filosofía: A través de la filosofía educativa se estudia el comportamiento de la sociedad. Tiene como objetivos determinar la esencia y significado de la educación y los fines de ésta en función de la vida.  De tal forma que la filosofía estudia “qué tipo de hombre es el que se quiere formar”, de acuerdo con la época que se está viviendo y la pedagogía diseña los conocimientos, actividades y métodos para formar a ese hombre. Antropología Es la ciencia que estudia al hombre en su totalidad, sus culturas y  costumbres a lo largo de la historia.   Estudia lo que ha pasado con los hombres que se han formado en el pasado para comprender el presente y con eso hacer mejoras y tener mejores resultados en el futuro. Se podría decir que es algo que se realiza, porque los antropólogos estudian nuestro pasado y analizan qué fue lo que hicimos bien y qué hicimos mal, de tal forma que deberían tomar lo que hicimos bien y sugerir a los filósofos y pedagogos cómo debe ser el ...
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OBJETIVOS DE LA PEDAGOGÍA

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  El objetivo es lo que se quiere lograr en el estudiante, son los propósitos y aspiraciones que se pretende formar en los alumnos. Debe redactarse en términos de aprendizaje, es decir, que tanto para el docente, como para el alumno, el objetivo es el mismo y está en función de este último. El objetivo es el componente rector del proceso docente-educativo, o lo que es lo mismo, el más importante, porque es él, el que en un lenguaje pedagógico, explícita la solución de los problemas, de la necesidad social. El instructivo se refiere a las transformaciones que en el pensamiento queremos alcanzar en los estudiantes; y el educativo, en las transformaciones a lograr en los sentimientos, convicciones y otros rasgos de la personalidad de los escolares.
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ELEMENTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA PEDAGOGÍA

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  Características de la Pedagogía  Es una herramienta fundamental en la planificación educativa. Se vale de métodos y herramientas para transmitir. Conocimientos, habilidades o valores. Es estudiada por muchos pensadores que aportan su visión y enfoques. Se aplica en la escuela, en el hogar y en todos los ámbitos en los que se desarrolla el niño. Puede ser de diversos tipos: algunas centradas en el maestro y otras que se centran en el alumno. Utiliza conocimientos y herramientas de diversas disciplinas como la psicología, la filosofía o la sociología. Elementos de la Pedagogía EDUCACIÓN: Procesos de transmisión de valores culturales que implica un conocimiento y una cualificación en su ser como persona. PEDAGOGÍA : Es la ciencia de la educación.-procesos de enseñanza-aprendizaje. DIDÁCTICA: ciencia que estudia métodos y técnicas de enseñanza.“ Arte De Enseñar” ENSEÑANZA: Consta de: APRENDER: apropiar un conocimiento y un saber.- Enseñar: es quien profesa un saber.
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