PEDAGOGÍA Y OTRAS CIENCIAS

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  • Filosofía:
A través de la filosofía educativa se estudia el comportamiento de la sociedad. Tiene como objetivos determinar la esencia y significado de la educación y los fines de ésta en función de la vida. 
De tal forma que la filosofía estudia “qué tipo de hombre es el que se quiere formar”, de acuerdo con la época que se está viviendo y la pedagogía diseña los conocimientos, actividades y métodos para formar a ese hombre.
  • Antropología
Es la ciencia que estudia al hombre en su totalidad, sus culturas y  costumbres a lo largo de la historia.  
Estudia lo que ha pasado con los hombres que se han formado en el pasado para comprender el presente y con eso hacer mejoras y tener mejores resultados en el futuro.
Se podría decir que es algo que se realiza, porque los antropólogos estudian nuestro pasado y analizan qué fue lo que hicimos bien y qué hicimos mal, de tal forma que deberían tomar lo que hicimos bien y sugerir a los filósofos y pedagogos cómo debe ser el hombre.
  • Sociología
La sociología de la educación, trata de comprender cómo los fenómenos sociales afectan a la educación, estudiando el contexto social de la misma. Fenómenos sociales como los movimientos revolucionarios, las guerras, los movimientos culturales, las revoluciones industriales, etc., que afectan la forma en que se enseña ya que la sociedad cambia constantemente y va evolucionando. Es totalmente diferente a la psicología social, ya que ésta última se encarga de estudiar las conductas de los individuos a nivel socialización.
Psicología 
A través de la psicología de la educación se estudia el comportamiento social e individual de los individuos. Cubre todas las etapas del individuo, desde la infancia, adolescencia, adultez y vejez.
Además, estudia el vínculo entre escuela, sociedad, sector social, y pretende comprender los fenómenos de la educación pedagógica y resolverlos.
  • Economía 
Mediante la economía educativa se planea cómo se administrará el capital para invertirlo en la educación y así financiar lo que sea necesario para llevar a cabo la misma sin contratiempos y en las mejores condiciones. Si es bien financiado habrá una buena productividad y crecimiento.
  • Política
La política educativa sienta los principios que fundamentan la relación entre el estado y la educación. Mediante ésta se ayuda a resolver problemas educativos nacionales, mediante iniciativas de ciudadanos y grupos sociales.




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OBJETIVOS DE LA PEDAGOGÍA

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  El objetivo es lo que se quiere lograr en el estudiante, son los propósitos y aspiraciones que se pretende formar en los alumnos. Debe redactarse en términos de aprendizaje, es decir, que tanto para el docente, como para el alumno, el objetivo es el mismo y está en función de este último. El objetivo es el componente rector del proceso docente-educativo, o lo que es lo mismo, el más importante, porque es él, el que en un lenguaje pedagógico, explícita la solución de los problemas, de la necesidad social. El instructivo se refiere a las transformaciones que en el pensamiento queremos alcanzar en los estudiantes; y el educativo, en las transformaciones a lograr en los sentimientos, convicciones y otros rasgos de la personalidad de los escolares.
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ELEMENTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA PEDAGOGÍA

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  Características de la Pedagogía  Es una herramienta fundamental en la planificación educativa. Se vale de métodos y herramientas para transmitir. Conocimientos, habilidades o valores. Es estudiada por muchos pensadores que aportan su visión y enfoques. Se aplica en la escuela, en el hogar y en todos los ámbitos en los que se desarrolla el niño. Puede ser de diversos tipos: algunas centradas en el maestro y otras que se centran en el alumno. Utiliza conocimientos y herramientas de diversas disciplinas como la psicología, la filosofía o la sociología. Elementos de la Pedagogía EDUCACIÓN: Procesos de transmisión de valores culturales que implica un conocimiento y una cualificación en su ser como persona. PEDAGOGÍA : Es la ciencia de la educación.-procesos de enseñanza-aprendizaje. DIDÁCTICA: ciencia que estudia métodos y técnicas de enseñanza.“ Arte De Enseñar” ENSEÑANZA: Consta de: APRENDER: apropiar un conocimiento y un saber.- Enseñar: es quien profesa un saber.
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IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN

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  La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. La educación es necesaria en todos los sentidos. Para alcanzar mejores niveles de bienestar social y de crecimiento económico; para nivelar las desigualdades económicas y sociales; para propiciar la movilidad social de las personas; para acceder a mejores niveles de empleo; para elevar las condiciones culturales de la población; para ampliar las oportunidades de los jóvenes; para vigorizar los valores cívicos y laicos que fortalecen las relaciones de las sociedades; para el avance democrático y el fortalecimiento del Estado de derecho; para el impulso de la ciencia, la tecnología y la innovación. La educación siempre ha sido importante para el desarrollo, pero ha adquirido mayor releva...
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